怎样创建一门新学科？
——以“商务传播学”创建为例
来源：本站
发布时间：2016-02-20
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【摘要】“商务传播学”或许可以沿着施拉姆将“传播学”定位于“一个研究领域”而不是一门学科的创建路径，但是并不在严格意义上以传统学科建制的标准衡量自己，而是着力于一个开放的、跨学科的研究领域的建构，并与管理学已占先机的“商务沟通”结盟，以发展成为“问题导向的商务传播研究”或“基于问题的商务传播研究”。
- 【关键词】
- 学科；建制；管理学；商务传播；施拉姆
近年来，随着学术研究与高等教育创新意识的增强，随着社会发展的急速变迁，相应的新学科或新学科方向层出不穷，诸如旅游学、高等教育学、城乡规划学、商务经济学等新学科概念都是前所未见的。随着电子商务等新商务活动的兴起，有关电子商务的研究应运而生。与此相关，“商务传播学”的新学科建设也在2005年被正式列入上海市教委重点学科建设项目，其间，出版了一些专著，发表了一些论文，召开了一些会议，也有“商务传播研究中心”的设立，但时至今日，断言“商务传播学”作为一门学科已经成熟显然为时尚早。提出一个新学科概念虽然不难，但是真正算是创建起了一门新学科或者新学科方向则绝非易事，施拉姆在美国的大学体制中能够成功地创建起“传播学”，在很多人看来都属于“一个极罕见的事件”[1]；但不管怎么说，施拉姆是创建新“学科”的一个成功典范。那么，施拉姆到底在创建一门新“学科”上有哪些成功的经验可以借鉴呢？本文试图借鉴施拉姆创建传播学的成功经验探讨“商务传播学”在当代中国创建的可能性，并进一步推论新学科创建之可行路径。
一、怎样才算创建了一门新学科？
费孝通认为：“从内在
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