博物馆文化传播活动中的媒介偏向研究
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发布时间：2024-01-12
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【摘要】博物馆文化传播活动的目标指向传承和传播，而传承和传播问题归根结底是时间和空间问题，媒介直接影响着传播的形成和传播效果。依据哈罗德·伊尼斯的媒介偏向理论，分析博物馆文化传播活动中各媒介的属性和传播特点，探究媒介偏向的传播特性对博物馆文化传播活动的影响，根据媒介偏向平衡的趋势，提出博物馆文化传播活动应在媒介使用中注重时空偏向型媒介的相互配合，实现活态传承，建构全域传播的立体格局。
“博物馆的世界就是文化的世界，而文化是推动我们前进的动力。”博物馆从收藏、保护人类文明文化遗产的场所，渐渐转向为传承和传播文化的公共机构，越来越多的媒介介入到博物馆文化传播活动中。传承和传播问题归根结底是时间和空间问题，伊尼斯的媒介偏向论细察各媒介在时间和空间上的属性特征和传播特点，探究媒介偏向对文化和文明的影响，为研究博物馆文化传播活动提供了新视角。
一、博物馆文化传播活动中的时间偏向型媒介
伊尼斯在泛媒介历史性分析的基础上把传播媒介分为时间偏向型媒介和空间偏向型媒介，认为更加适合知识在时间上纵向传播，而不适合空间中横向传播的媒介是时间偏向型媒介，这类媒介笨重耐久且不适合运输。根据这个分类标准，博物馆建筑媒介、展览媒介和社会教育活动中的口语媒介属于博物馆文化传播活动的时间偏向型媒介。
（一）时间偏向型媒介的传播方式
实体传播。实体传播指“被传播信息所指代的对象在场”。[1]博物馆文化传播活动中建筑和展览作为信息指代的对象以在场的形式进行文化信息的呈现。口语媒介主导的社会教育活动构成一个个文化事件，而事件的传播者，即讲解员或组织者以真实实体的动作和表情进行文化阐释宣传。真实实体增强了博物馆信息的可信度，媒介即信源减少了编码译码的失真，因此，博物馆实体传播的方式所传递的信息价值是
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