框架理论视角下自媒体科学传播的优化路径研究
以微信公众号“差评”为例
来源：
发布时间：2023-06-15
点击量：988次
- 收藏
-
微信版
【摘要】科学传播可以联通公众抵达科学知识的路径，有助于提高全民科学素质，从而推动国家创新发展。自媒体作为平民化的传播载体，对其科学传播方法的研究能够促进科学传播能力与体系建设。从框架理论视角对科技公众号“差评”展开分析，得出其通过标题把握有限注意力、浓缩报道内涵，议题紧扣民众之所需、强化接近性，内容走优质原创道路、深入挖掘线索，叙述凸显人格化对话、融合情怀温度，从而达到了较好的传播效果；并指出自媒体科学传播应注重平衡时新性与社会性、严肃性与趣味性以及商业性与知识性。
一、研究背景及问题
习近平总书记曾指出，科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。由此可见，全民科学知识的普及与掌握已经成为实现国家发展与文化振兴的重要因素。新媒体时代公众科学信息获取渠道发生了显著变化，互联网是人们接触科学知识的首要平台，而2022年中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》也指出要构建政府、社会、市场等协同推进的社会化科普发展格局，加快推进科普载体和组织形式的数字网络化。在政府自上而下、全民总动员式的信息传递无法落实时，社会力量就可以发挥打通科学传播“最后一公里”的作用，而网络自媒体作为最平民化的传播载体，有助于科学传播的范围扩散和频率提高。
结合现实需求和既往研究，笔者提出以下问题：自媒体科学传播的报道框架有什么特点，进而如何影响传播效果与知识普及？以期为科学传播的路径提供优化参考。
二、研究方法
（一）样本来源
据统计，截至2021年，已注册的微信公众号数量达到3.6亿，公众号也作为自媒体的代表具有较强的社会影响力和群体渗透力。新榜发布的微信公众号影响力排行榜显示，“差评”公众号长期位于科技类公众号的前三名，在粉丝关注和信息传递上都有着无可
上一篇：DID技术下社交媒体用户隐私保护新思
下一篇：重思国际传播“内外有别”
添加表情
会员登陆
热门排行
查看更多评论