中原学话语体系建构及对外传播
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发布时间：2022-12-01
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【摘要】中原学是一门为更好地解决中原地区经济和文化发展过程中出现的问题，提升地方人文水平的综合性多学科体系。话语是社会现实的再现。中原学话语体系建构需要从理论上梳理中原学的核心理念和凝练出反映中原学的学理依据，对中原地区的经济和文化发展等事件作出富有创新性的解释。在此基础上，通过合理翻译塑造中原学的对外话语体系，并采取多元化对外传播策略，在讲好河南故事和中国故事的过程中，消解西方强势话语体系在国际话语场的独霸地位，从而发出自己的声音。
随着“一带一路”倡议的深入实施，河南省越来越多地融入国际政治经济文化的交往中，河南在世界的形象正变得越来越清晰。为营造更加便利更加高效的营商环境，做好地域文化宣传，有必要系统全面地向世界展示中原地区的过去、现在和未来。中原学是一门研究中原地方人文的多学科综合性学问，中原学研究的任务是在讲好河南故事和中国故事的进程中发出自己的声音。
一、中原学产生的背景与时代价值
中原学的产生与时代发展密不可分，也是中原学学术发展的必然产物。中原文化根植于中原地区，学界公认广义的中原文化主要以河南省为中心，涵盖河南省周边的其他省的部分地区，如山西南部、陕西东部、河北南部和山东西南部等，是中国区域文化的典型代表。狭义的中原文化仅指以河南省为代表的地域文化。
（一）中原学：时代发展的必然
当前对中原学的权威界定认为，中原学在地域上应当以河南为中心，同时辐射广义的中原地区，研究内容为中原文化，研究指向为继承和发扬中原优秀传统文化、创造现代中国文化，直接目标为凝练中原文化精神、满足人民精神文化生活需要，现实追求为引领河南的经济社会发展。［1］张新斌将中原学定义为研究中原的学问，研究内容分为两大块：一块是以中原历史文化的丰富积淀为研究对象，主要解决优秀传统文化的传承发展问题；另一块是以当代中原所面临的经济
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