融媒体时代医学期刊编辑学术能力提升策略
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发布时间：2022-07-11
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【摘要】通过从期刊和编辑两个角度阐述医学期刊编辑学术能力提升的重要意义，医学期刊编辑学术能力是医学期刊核心竞争力学术水平的保证，并认为医学期刊编辑应当顺应媒体融合发展潮流，充分利用新媒体技术，在政府和出版单位政策支持下，增强从事科研学术活动的主动性、积极性、创造性，借助自身编辑知识丰富的优势，积极参加本学科领域的学术交流会议和专业培训等，从而提升自身的学术能力。
医学期刊是我国科技期刊的重要组成部分，在国家新闻出版广电总局公布的学术期刊认定期刊名单中，医学期刊约有1000家，占比相对较高，而且医学期刊作为医学科技交流的重要平台和医学发展的重要组成部分，其办刊质量和学术水平的提升是医学期刊领域关注和研究的热点。医学有别于其他学科，其专业化程度较高、研究领域具有特殊性，这就要求医学期刊的编辑不但要有丰富的编辑学知识和素养，还要有较高的医学学术素养和医学科研能力。［1］
早在1985年，编辑界的林辰老前辈就提出了“编辑学者化”理念，认为在其所编辑学科领域不具有一定学术能力的编辑难以胜任编辑工作，也不利于发掘领域内优秀的、有潜力的稿件，并提出编辑工作者应当像领域内的学者一样去探索、研究，掌握所编学科的学术动态、前沿进展、潜在创新点等，让自己成为该领域的学者，甚至专家。［2］多年来，我国著名编辑中大多也是领域内的学者、专家，比如较早的鲁迅、邹韬奋、傅雷等，以及仍然活跃在学术期刊编辑出版领域的裴钢、夏建白、陈浩元等。
对于专业化程度较高的医学期刊，媒体融合发展为其带来了发展机遇，促进了医学期刊刊登的知识快速传播和影响力提升，但是其核心竞争力仍是专业性、学术性、权威性较强的科学知识内容，融媒体时代仍然是内容为王。为了在众多质量参差不齐的信息和稿件中快速找出高质量的学术内容，保证医学期刊内容质量，从而促进医学期刊的发展和质量提
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