根据国家社会科学基金特别委托课题“有中国特色社会主义新闻理论体系研究”的安排，课题组成员前往香港中文大学和浸会大学调研座谈，向香港中文大学新闻与传播学院院长马应谦教授和浸会大学传理学院院长（兼浸会大学协理副校长）黄煜教授请教，使我们得以有机会近距离观察香港近年来新闻传播学科发展的一些新的特点、做法和未来发展的趋势。 　　 一、新闻学科与传播学科的融合   新闻学的主要研究对象是人类新闻活动、新闻传播业，以及它们与人类其他活动领域的关系。［1］在香港的高校教育体系中，新闻学科与传播学科的融合正在成为趋势，有一些学校业已完成这种融合，还有一些学校正在朝着融合的方向前进。与此同时，在新闻学科与传播学科的融合之路上，也不乏有的高校在新闻学科方向上不忘初心，始终将新闻学科作为独立且纯粹的学科加以保留并维持高度专业的教学要求。 创立于1968年的香港浸会大学传理学系，早期开设了新闻、广播电视和公关三门课程，开了香港传播教育之先河。1991年，传理学系升格为传理学院，多年来积极开拓教学和研究领域，开办多个崭新课程，并设立媒介与传播研究中心、应用传播研究实验室。2010年，传理学院设有新闻系、传播系和电影学院，提供四年制传理学社会科学学士（荣誉）学位课程，为香港最全面的传播学课程教育机构。传理学院新闻系开设三个专业方向，分别是中文新闻专业、财经新闻专业和