基于网络圈群的高校网络舆情治理研究
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发布时间：2023-07-15
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【摘要】网络圈群因其建立的便捷性、交往的方便性深受青年学生喜爱，成为大学生表达情感的主要渠道，给学习与交往带来便利。但网络圈群的壁垒区隔了主流价值观引领，圈群信息聚集、言论自由、群体利益驱动等极易促发学生群体极化，形成高校网络舆情，影响校园安全与稳定。新媒体时期高校应借势而为，充分利用多渠道、多样态的传播机制，突破圈层壁垒困境，了解学生民意、营造和谐网络交流空间。
大学生是紧跟信息时代发展且思想活跃的群体，越来越多的学生喜欢通过网络表达意见和建议，尤其网络交互平台深受大学生欢迎并广泛使用，从较早的QQ、百度贴吧、豆瓣网，再到微博、微信、抖音，逐渐形成以“圈子”为特征的“网络圈群”，成为大学生思想交流的主要阵地，但同时也成为舆论的放大器，是高校网络舆情传播的主要渠道。从客观现实来看，网络圈群适应大学生个性化情感表达的需求，是自由成长空间的网络化延伸，是社会进步的必然产物，因此高校应充分认识网络圈群，接受其为网络舆情治理带来的挑战，同时充分利用网络信息传播的便捷性、多样性与交互性，掌握网络圈群的舆论场域状况，关注大学生社情民意，做好主流价值观的多样化传播，有效进行网络舆情疏导。
一、高校网络圈群的特征
网络圈群是随信息技术发展，以微信、微博、QQ、论坛等网络社交平台为载体形成的网络社交圈子，圈子成员往往以共同的专业、爱好或价值取向等聚合在一起，进行信息共享和学习交流，形成主动、高效的网络沟通互动。高校网络圈群是学生因特定动因聚集而成的群组，因而群体利益趋同，信息交流频繁，且成员普遍受信息影响较大，从众心理严重，容易引发高校网络舆情。
（一）圈群类别多样，信息交流便捷
大学生网络圈群本是在实际需要的基础上组建起来，或根据兴趣爱好主动加入，形成同
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