新疆民间书院文化传播方式及其效果研究
以木垒书院为例
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发布时间：2019-03-01
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【摘要】2014年，著名作家刘亮程带领团队进驻菜籽沟村，在木垒县委县政府的大力支持下，刘亮程先生倾力打造以传播国学与现代思想为己任的木垒书院。通过文献调查和问卷调查的方法，运用传播学理论，围绕论文的核心内容，从新疆木垒书院文化传播调查数据的分析、木垒书院文化传播受众的结构性及行为、新疆木垒书院文化传播方式及其效果等方面进行阐述，分析了木垒书院作为传统文化的传播媒介对当今社会及教育的影响力。
书院，是中国古代的教育组织模式和文化载体，中国传统教育的重要形式之一，是由民间办学者创办，与官学、私学平行发展的教育制度。它兴起于唐朝，成型于晚唐、五代，兴盛于两宋，繁荣和普及于明清，历时千余年，它的兴盛来自于民间与官方双重力量的推动。书院文化的形成，受到当时的社会条件和政治因素等多方面的影响，其形成过程也反映了我国封建社会后期文化的基本走向和特征。书院还是当时文人士子们进行学术研究和思想传播的场所，也是古代文人典藏和出版的重要机构。在培养专业的高级人才和传播高深学问的过程中，形成了以价值关怀与知识追求为主的特色文化教育价值取向，是中国古代知识分子的精神节点。研究书院文化，对我们今天进行文化传承和文化传播，提供了重要的研究价值。[1]
清代乾隆统一新疆后，由于内地人口大量迁移，对文化教育的需求日益增长，到光绪末年，先后建立了十几家义学性质的书院，由官方给地亩以供学院。光绪末年又将一些书院改为学堂，从此开始了现代教育。当代，一些文化人重新发掘出书院的价值，打造以传播国学与现代思想为己任的现代书院，木垒书院便是如此。
一、新疆木垒书院建立的背景
新疆木垒书院是著名作家刘亮程先生带领其团队创建于新疆木垒县菜籽沟村的民间书院。它是在一所旧学校的基础上建立起来的。
菜籽沟村是新疆地区目前
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