“互联网+”时代诵读艺术传播的新特征
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发布时间：2018-12-07
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【摘要】诵读作为一门传统又独立的语言艺术，在有声语言传播中，其魅力在于传承精神、传播文化、提高审美、陶冶情操。而“互联网+”所带来的新思维与新范式，深刻影响到了诵读艺术的传播与发展。诵读艺术传播产生了新变化，呈现出新的特征：创作主体社会化、题材内容丰富化、语言表达个性化、呈现形式多样化和传播价值扩大化。
在中国文化史中，诵读活动作为古典诗词文化传承与传播的主要途径，是与中华经典诗词歌赋共同成长起来的。
在有声语言传播中，诵读，是诵读创作者在对文字作品感受理解的基础上，通过自己的声音将其外化的一种艺术呈现方式。它不仅可以陶冶情操，丰富内涵，增强艺术与审美鉴赏力，还给人以启发和引导，扩大意义，引发思考。
“互联网+”是由腾讯CEO马化腾首先提出的。2015年，李克强总理在《政府工作报告》中明确指出，“制定‘互联网+’行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场”[1]。“互联网+”，不是简单地与传统领域相叠加，更不是对其的颠覆，而是在新时代新媒体语境下，利用网络传播特点，进一步升级和创新传统行业的发展，促使其适应市场需求，调整发展策略，保持生命活力。具体到诵读艺术领域，当下诵读活动与互联网相结合，在新媒体语境下，也被赋予了新的媒介形式，产生了新的变化，呈现出新的特征。
一、创作主体社会化
尽管在中国文学史上，诵读活动是其赖以传承和传播的重要形式，是一门古老的语言艺术，但诵读艺术真正形成体系、成为学科，是在1963年中国传媒大学（原北京广播学院）创建播音专业、中国播音学术创始人张颂先后出版
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