新时代高校网络舆论导向研究
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发布时间：2022-12-01
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【摘要】新时代高校网络舆论导向呈现出载体平台多样化、交流方式虚拟性、受众对象高知化、传播影响迅速化的特征。随着社会信息化的深化，在网络阵地管理、网络表达方式、协同应对机制、专业队伍建设方面，高校网络舆论导向存在一定的薄弱环节。对此，高校要把握正确的舆论导向，应牢牢坚持马克思主义指导地位，发挥思想政治教育作用，利用全媒体融合成果，重点做好网络舆论引导工作，建立健全网络舆论反馈机制。
一、新时代高校网络舆论导向的特点
（一）载体平台多样性
调查显示，九成以上大学生最主要的信息获取渠道为互联网。特别是2020年新冠肺炎疫情暴发以来，由于封闭隔离的原因，高校普遍进行线上教学，上网已经成为大学生学习生活的必需。在互联网信息技术的推动下，互联网媒体、电视新媒体、手机媒体等蓬勃发展，以微博、微信、博客、社交网络、QQ、头条号、短视频、抖音等为代表的网络新媒体深受大学生的喜爱。信息传播载体平台的多样化，无疑加快了信息传播的速度和范围，有利于大学生快速了解最新的经济、政治、社会、科技等信息，有利于意见的表达和进行交流讨论，这使得舆论引导突破了时空的制约和选择的困惑，进而深刻影响着高校正确舆论导向作用的发挥。
（二）交流方式虚拟性
互联网技术改变了传统的人们获取信息、交流沟通的方式和渠道。在互联网上，所有文字、图像、声音，都通过“0”和“1”这两个数字代码的不同组合来表达，在人们的日常交往过程中，诸如年龄、性别、民族、教育背景、宗教信仰等各式各样的社会特征，都为符号所代替，人与人的交流变成了数字符号的交流。这种网络交流的虚拟性，使得人们相互交流时可以隐匿自己的真实身份，可以摆脱现实社会关系的种种压力，人们可以去掉伪装，真实地表达自己的情感和想法。这样一来，在现实中由于顾忌太多而没有出现的舆情，很容易
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