从人教版数学教材插图事件论编审人员必须具备的素质
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发布时间：2022-11-16
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日前，人教版数学教材插图质量问题曝光引发了一连串教材把关不严事件，越来越多的儿童出版物被扒出让人大跌眼镜的图画与文字，从画面诡异的眼神、吐舌头、露生殖器、纹身、袭胸等到挂反国旗、穿星条旗元素的服饰，用日本兵背老人没经证实的照片给雷锋故事配图，一时，舆论汹涌。虽然教育部已成立调查组全面彻查教材插图问题，事件算是有了一个明晰的结尾走向，但背后反映出的问题让人深思。
互联网时代是信息爆炸时代，也是全媒体时代，人人都是记者，各种消息真真假假似是而非，内容传播渠道种类繁多，传播平台编辑的审核功底高低不一，呈现给读者的信息质量也就参差不齐。
一、人教版数学教材插图事件产生的原因
首先，把关编辑政治素养不过关，对插图中精日、亲美、国旗画颠倒这种明显有违国人民族情感元素的出现表现得无动于衷，让这些东西从眼皮底下一而再再而三地滑过，光明正大地出现在大众面前，且招摇了近十年，无人发现，无人更正。
其次，把关编辑专业素养不够，知识储备不足，不能识别所编作品内容的优劣，发现不了其中暗藏的玄机，致使伤害人民情感，有损儿童成长的内容借助官方渠道堂而皇之地出现在课堂上、书房里，而自己却一无所知。这种无知无觉最可怕。
再次，把关编辑的责任心不强，敬业程度不够，在每天面对大量文稿的编辑、修改、校对工
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